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為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、國家文物局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于利用博物館資源開展中小學(xué)教育教學(xué)的意見》(文物博發(fā)[2020]30號)文件精神， 我館公眾教育服務(wù)部結(jié)合部門職能職責(zé)，及時組織職工開展學(xué)習(xí)討論、逐項(xiàng)對比分析，進(jìn)行總結(jié)，對已開展并保持較好的方面給予肯定，并將長期保持下去；對不足之處作出調(diào)整，不斷加強(qiáng)工作力度，讓《意見》精神充分貫徹，落到實(shí)處。
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會?！兑庖姟废掳l(fā)之初，部門及時傳達(dá)并要求職工開展自學(xué)及小組討論，在邊學(xué)邊推邊落實(shí)的過程中，于2021年1月8日組織部門職工及館校合作小組成員開展了集中專題學(xué)習(xí)和深入的分析討論，討論會上，公眾教育服務(wù)部負(fù)責(zé)人組織大家再次學(xué)習(xí)了文件全文，并對文件中的許多新提法進(jìn)行了重點(diǎn)解讀，與會人員就文件精神開展了熱烈討論，大家認(rèn)為：館校合作是博物館發(fā)揮其教育職能的重要方式和途徑，作為負(fù)責(zé)博物館宣傳教育工作的職能部門和專職人員，將不斷改進(jìn)館校合作方式，研發(fā)豐富教學(xué)內(nèi)容，為提高青少年思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)貢獻(xiàn)民博智慧。
二是展教緊密結(jié)合，不斷創(chuàng)新我館教育資源。結(jié)合各館特色推動本館教育資源的開發(fā)應(yīng)用，是各博物館教育工作的根和魂，更是《意見》的開篇要求。我館充分結(jié)合臨展《壞掉的玩具》、《云陶展》等開展了“童年記憶.親子繪畫”、“觀陶展、知陶瓷、做陶泥、刻陶器”主題教育實(shí)踐活動；結(jié)合常設(shè)展《民族服飾展與制作工藝》、《瓦當(dāng)》等開展動手描繪民族服飾、制作瓦貓、白族扎染等主題鮮明的教育實(shí)踐活動，不斷挖掘展陳民族文物蘊(yùn)含的豐富文化內(nèi)涵，通過專家專題講解、觀看實(shí)物、動手體驗(yàn)等教育環(huán)節(jié)加深青少年對我省民族文化的學(xué)習(xí)理解，樹立文化自信。
三是搭建平臺，不斷拓展館校合作渠道及宣傳方式。近年來，在我館一代代專家及前輩們的努力下，雖為館校合作創(chuàng)造和建立了許多良好的合作基礎(chǔ)及平臺，但在宣傳方式上，隨著新時代融媒體日新月異的發(fā)展變化，許多原有慣用的宣傳平臺已慢慢失去其關(guān)注度。為充分滿足新形勢新公眾對獲取信息的改變需求，近半年來，公眾教育服務(wù)部利用釘釘為大學(xué)生志愿者開展了4次專題授課，利用抖音、糖果校園、昆明教育電視臺、微信短視頻等媒介直播或剪報(bào)開展館校合作系列主題實(shí)踐活動，如與云南師范大學(xué)開展的民博公益課堂進(jìn)校園，與昆明師專附中開展的民博研學(xué)之旅，與度假區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展的3點(diǎn)半課堂等等，為館校合作搭建更廣闊宣傳平臺的同時，更進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《意見》中關(guān)于博物館網(wǎng)絡(luò)教育資源建設(shè)的要求，擴(kuò)大了我館教育資源的覆蓋面。
《意見》的下發(fā)，不僅是博物館行業(yè)內(nèi)開展館校合作的風(fēng)向標(biāo)，更是檢驗(yàn)和考核博物館青少年教育職能發(fā)揮的行為準(zhǔn)則，我館將在今后的工作中不斷結(jié)合實(shí)際、創(chuàng)新方式，為提升青少年素質(zhì)教育添磚加瓦。