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2019年4月1-3日和9日，云南師范大學附屬小學分批組織文林、金牛、櫻花語三個校區(qū)的2000 余名師生來館進行項目式教學實踐活動。
在為時4天的教育實踐活動中，公眾教育服務(wù)部按每天的參觀流量，分別安排講解員進行分流引導(dǎo)和參觀講解，帶領(lǐng)學生們認真瀏覽了《民族服飾與制作工藝》等所有展覽。孩子們帶著問題，在講解員老師的引導(dǎo)下，將書本知識和展覽內(nèi)容密切結(jié)合，徜徉在博大精深的民族文化海洋中，流連忘返。部分班級的學生還自帶午餐，利用博物館的休閑空間，聚在一起共同分享和品嘗美食。
項目式學習（Project Based Learning），是近年來青少年校外教育中的一種新興模式，是圍繞項目構(gòu)建課程的一種方法。該教育模式以學生為中心，通過老師引導(dǎo)、學生主動探索問題的方式，促使學生在探究式參與體驗中，有效獲得更深刻的知識和技能的學習。云南師范大學附屬小學組織學生來館開展此項教育活動，是為了讓孩子們通過活動了解云南豐富多彩的少數(shù)民族文化，增強民族知識，激發(fā)學習興趣，拓展學生的文化視野。
